为及时总结我校大学英语教学改革成果和经验，明确今后改革建设方向，近日，学校组织召开了大学英语教学改革研讨会。参加研讨的有我校基础学院全体领导和外语部全体教师、各学院教学院长和双语教学教师代表、学校教学督导和教务处相关人员。研讨会由教务处处长罗向红主持。
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会上，外语部丁明悌等6名教师围绕大学英语教学改革各个环节的实施情况做了主题发言。2003年末，为推进大学英语教学，提升我校整体教学水平，学校在教学资源有限的情况下，积极创造条件、合理配置资源，开展了教育部大学英语教学改革试点项目申请工作。经过努力，我校被确定为全国180所大学英语教学改革试点高校之一，2005年3月试点工作通过教育部验收。2006-2007年改革向全校扩展，成功申报了“教育部大学英语教学改革扩展项目——以信息技术为平台的自主学习的研究”、“辽宁省普通高等学校大学英语教学改革项目——现代教学技术平台上的动态立体教学评价模式研究”和“辽宁省普通高等学校大学英语教学改革项目——大学英语立体教学体系的研究”等7项国家级、省级英语教学改革项目。历经四年的改革实践，取得了可喜的成绩，初步形成了“网络探询/网络自主学习＋课堂教学＋第二课堂”的立体化教学模式。在主题报告中，丁明悌老师从外语部制定特色教学大纲、改革管理体系和考评模式、建立三级资源库等方面着手，详细介绍了建立全新立体化教学模式的综合改革情况；杨丽华老师比较了英语第一课堂新、旧教学模式，阐述了以网络多媒体等现代技术为平台的教学改革模式实施情况，并对学生各学期成绩进行分析比较，验证了第一课堂教学模式改革的成效；赵冰老师分析了传统考核方式的弊端，介绍了体现形成性评价理念的新的考试模式的设计和实施情况，并对改革后考核模式中存在问题进行了研究和探讨；武序昆老师介绍了在大学英语教学中运用现代化教学手段，激发了学生学习兴趣、提高了师生教学活动效率的感受和体验；李雪老师分析了第二课堂建设的必要性和目标，阐述了我校大学英语第二课堂的规划实施情况，总结了学生的反馈信息和学习效果；吴秀萍教授对改革中存在的问题和盲点进行了归纳和总结，提出部分教师教改水平有待提高、教改成果的宣传和推广有待加强等问题，并对今后的改革发展方向做了展望。
与会的各教学院长、教师代表和教学督导在会上充分发表了意见和见解，一致认为研讨会非常及时，对专业课英语教学具有较强的启发意义，并对大学英语教学改革提出切实可行的建议，如建立正确的学生学习效果评价体系，大学英语教学向专业课教学靠拢，英语角等第二课堂活动与专业论文研讨有机结合，切实提高学生撰写科研论文的水平和技能，进一步加大教学条件建设专项经费投入等。
最后，罗向红处长做了总结发言。她高度评价了外语部教师在教学改革过程中体现的奉献精神，希望外语部教师继续努力，在学校现有条件下，就如何在全校范围内推广教学改革，如何正确评价学生学习效果、验证教改成效，如何逐步提高改革过程的实际效率，如何把复杂化的教学模式向简单化的教学模式转变，如何加强与专业课教学的沟通，如何进一步深刻领会落实教育部对大学英语教学改革的具体要求等问题，展开进一步的探讨，在巩固现有改革成果的基础上，继续深化我校大学英语教学改革。也希望各学院领导和教师关注和支持大学英语教学改革，共同促进我校整体教学水平和人才培养质量的全面提升。
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